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2024年校级教改结题
发布者：科研平台管理员 发布日期：2024-04-17 查看：264 次
主要工作要求如下：
材料提交时间：
2024-03-19至2024-04-15
参与的项目分别为：
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | 高职院校课程思政视域下通识选修课建设研究——以《课说浙江》为例 | 胡青莲 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 2 | 教发“智慧通”平台开发及应用 | 陈方 | 办公室 |
| 3 | 职业教育法背景下新工科学生创业基础课程教学探索 | 高波 | 政保科 |
| 4 | 1+ X证书制度试点工作质量提升研究 | 王妍 | "双高办"综合科 |
| 5 | “双高计划”背景下高水平院校体育课程“学、练、赛”一体化改革研究——以金职院体育（乒乓球）课程为例 | 王晓珑 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 6 | 立德树人视域下高职语文课程思政建设探索与实践——以地方文化融入为例 | 毛国强 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 7 | 构建金职网络通识教育一体化平台实践探索 | 张晗 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 8 | 融合数学建模思想的高等数学“五动”教学模式探究 | 郑红艳 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 9 | 双育融通、德技并修：高职《计算机行业英语》课程思政建设探索与实践 | 王瑾 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 10 | 校史“活教材”融入思政理论课教学实践研究 | 卢柯杙 | 公共基础学院（马克思主义学院） |
| 11 | 基于半实物仿真工厂的《化工仪表及自动化》沉浸式教学模式研究 | 卢政明 | 制药学院 |
| 12 | 基于职业能力导向的平台课模块化重构的实践与探索 | 陈玲 | 制药学院 |
| 13 | “1+X”背景下以行业组织为主导的药物分析技术技能等级评价改革研究 | 麻佳蕾 | 制药学院 |
| 14 | 从实训室育人环境的路径融入课程思政的探索——以《药学服务实务》为例 | 徐晓敏 | 制药学院 |
| 15 | 基于“四化”模式的高职《有机化学》课程思政的探索与实践 | 陈志斌 | 制药学院 |
| 16 | 虚拟仿真技术在制药学院类专业实践教学中的探索与应用 | 赵曼 | 制药学院 |
| 17 | “手账式”生产设计类新型活页教材的开发与应用——以“化妆品配方设计与生产”为例 | 李志祯 | 制药学院 |
| 18 | 基于立德树人目标的在线课程建设——以《药物检测技术》课程为例 | 夏爽 | 制药学院 |
| 19 | “三全育人”视域下地方文化融入专业课程思政改革与实践路径研究 | 顾燕燕 | 艺术创意学院 |
| 20 | 基于产教融合”的高职文创设计人才培养模式研究与实践 | 方冰晶 | 艺术创意学院 |
| 21 | 课程思政视域下高职专业课程非遗+”教学改革与实践 | 吕叶馨 | 艺术创意学院 |
| 22 | 非实体文旅创意产教综合体的运行与实践 | 张赛 | 艺术创意学院 |
| 23 | 基于数字化能力培养的《酒店收益管理》课程开发与建设 | 邵菲 | 旅游学院 |
| 24 | 以“课证”为导向，提高旅游学院管理专业高职生课堂参与度的实证研究 | 李维云 | 旅游学院 |
| 25 | 基于职业能力标准的大学生职业生涯规划课程的改革研究 | 吴昊 | 旅游学院 |
| 26 | 数字化转型背景下的酒店人力资源管 理课程创新探索 | 杜婧晔 | 旅游学院 |
| 27 | 四有三境式导游业务课程思政实践研究 | 杨蕾 | 旅游学院 |
| 28 | 基于“岗课赛证融通”的课程改革探索与实践——以《前厅服务与管理》课程为例 | 陈璐 | 旅游学院 |
| 29 | 体验式教学在中医养生课程中的应用 | 杨美霞 | 医学院 |
| 30 | 建构主义学习在医学院生人文素质培育中的实践与探究 | 张焱 | 医学院 |
| 31 | 《中药鉴定技术》赛教融合教学实践研究 | 施淑琴 | 医学院 |
| 32 | 运用智慧教学工具助力“病理学基础”线上线下教学的实践 | 潘意 | 医学院 |
| 33 | “互联网+”背景下医学院课程思政的构建与研究—以《正常人体结构》为例 | 王文倩 | 医学院 |
| 34 | OBE教学理念联合Focusky软件在《中药制剂分析》课程中的教学模式探索 | 曹颖堃 | 医学院 |
| 35 | 《正常人体结构》课程的运动系统虚拟仿真实验教学项目的建设 | 傅晓艳 | 医学院 |
| 36 | 基础护理课程思政的设计与实践研究 | 王航赛 | 医学院 |
| 37 | 基于岗位任务，建设《药物应用》课程虚拟实验实训平台 | 应晓倩 | 医学院 |
| 38 | 多层次综合案例教学在《护理综合实训》课程中的应用研究 | 方露燕 | 医学院 |
| 39 | 岗课赛证融通模式下的《诊断学》课程改革实践与探索 | 胡静 | 医学院 |
| 40 | 基于成果导向的高职护理专业课程建设研究—以《护理礼仪与沟通》课程为例 | 董丽华 | 医学院 |
| 41 | 疫情背景下《病原生物与免疫》课程思政建设的思考 | 王岚 | 医学院 |
| 42 | 基于“手术团队”的《宠物外科》实践教学研究 | 葛冰倩 | 农学院 |
| 43 | 动物营养与饲料加工课程虚实结合及资源共享的课堂改革探索 | 杜学振 | 农学院 |
| 44 | 基于系统性思维的高职园林设计制图类课程思政体系构建 | 张瑞阳 | 农学院 |
| 45 | 职教本科建设背景下的《果树生产技术》课程改革科研素养培养探索与研究 | 朱海峰 | 农学院 |
| 46 | 基于岗课赛证融通的《园林工程施工实训》课程教学改革研究 | 程晗 | 农学院 |
| 47 | 高职院校技能大赛赛项资源转化与利用研究-以园艺赛项为例 | 胡晓聪 | 农学院 |
| 48 | 基于“1+X”证书运动营养学教学改革实证研究 | 高梦雅 | 师范学院 |
| 49 | 基于能力本位的高职师范学院生《现代教育技术》课程改革策略研究 | 李娜 | 师范学院 |
| 50 | 基于“儿童敏感期”的幼儿教师舞蹈技能课教学改革 | 张润岳 | 师范学院 |
| 51 | 师范学院专业认证背景下基于OBE理念的《幼儿园教育活动设计与实施》课程教学改革研究 | 王维 | 师范学院 |
| 52 | 虚拟现实技术应用在高职院校学前专业舞蹈教学中的研究与实践 | 节琪琪 | 师范学院 |
| 53 | 以赛促教视域下学前教育专业课程改革路径探究——以《幼儿行为观察与指导》为例 | 陈芳艳 | 师范学院 |
| 54 | 基于课程思政的高职美术教育专业美术史论教学改革研究 | 黄晨旭 | 师范学院 |
| 55 | 专通融合背景下师范学院类专科《职业生涯规划》课程思政改革研究 | 薛婧 | 师范学院 |
| 56 | 课程思政融入《幼儿园班级管理》课程的实践探索 | 苏娟 | 师范学院 |
| 57 | 基于成果为本的《跨境电商英语》课程改革实践 | 李宛宸 | 商学院 |
| 58 | 《财务管理》课程思政的教学改革探索 | 张雨薇 | 商学院 |
| 59 | 基于职业岗位分级导向的《网络营销》课程教学改革研究 | 王磊2 | 商学院 |
| 60 | 基于真实项目的职场体验课流程标准化实践研究——以《网店客服实训》岗位课程为例 | 沈捷 | 商学院 |
| 61 | “四进三要、育训协同”的《网店运营》课程思政教学改革研究 | 章琤琤 | 商学院 |
| 62 | “书院制公寓”延伸专业课程思政育人环境的路径与策略研究 | 徐江晨 | 商学院 |
| 63 | 基于增强职业教育适应性的《大学生生涯发展与就业指导》课程建设探索 | 卢双 | 商学院 |
| 64 | 新零售背景下高职院校连锁经营管理人才培养模式探究 | 李菁羚 | 商学院 |
| 65 | 基于岗课赛证融合的《数字营销》课程建设 | 刘徐轶琛 | 商学院 |
| 66 | 课程思政视阈下的商务口译混合教学改革与实践 | 王皓 | 商学院 |
| 67 | 《微信数据化运营》课程思政教学改革实施路径研究 | 黄琪雯 | 商学院 |
| 68 | 基于岗课赛证融通的赛教融合班《跨境电商 B2C》课程推广应用研究 | 陶理 | 商学院 |
| 69 | 基于 OBE 理念的《跨境电商 B2B》课程虚拟仿真教学设计与实施 | 余存知 | 商学院 |
| 70 | 基于“运教融通、学创一体”的《跨境电商营销》课程“双师同堂”式教学模式改革 | 骆闻迪 | 商学院 |
| 71 | 课实赛创融合《网络创业》课程教学改革研究 | 葛睿 | 商学院 |
| 72 | 数字贸易背景下应用阿拉伯语专业学习迁移能力提升路径研究 | 余燕芳 | 商学院 |
| 73 | 适应产业学院订单班培养模式的《桥涵工程试验检测技术》课程改革探索 | 唐晶 | 建筑工程学院 |
| 74 | 融合乡村振兴大赛的《建筑节能技术》课程教学改革探索 | 李思 | 建筑工程学院 |
| 75 | 基于“三导师”协同育人模式下的《大学生生涯发展与就业指导》课程改革 | 傅双燕 | 建筑工程学院 |
| 76 | 基于产教融合的“三阶段、两主体、一平台”数字造价创新人才培养改革研究 | 刘国平 | 建筑工程学院 |
| 77 | 大思政视域下高职就业教育在地化研究 | 朱文品 | 机电工程学院 |
| 78 | “三全育人”理念下高职机制专业课程思政研究——以专业课程《机器人传感技术》为例 | 苏展 | 机电工程学院 |
| 79 | 基于虚实结合的《驱动电机及控制技术》课堂教学改革探索 | 陈煜 | 机电工程学院 |
| 80 | 素质教育下装备制造类高职生劳动教育创新路径的探索和研究 | 章斌 | 机电工程学院 |
| 81 | 工业设计类课程思政“全链式、一体化”开发与实践 | 张珊珊 | 机电工程学院 |
| 82 | 基于“岗课证”融合的汽车专业课程教学的改革与实践—以《混合动力汽车构造与检修》为例 | 渠珍珍 | 机电工程学院 |
| 83 | 基于自动化设备研制的《机电工程学院一体化系统设计》课程教学探索 | 季维军 | 机电工程学院 |
| 84 | 课程思政视域下高职院校就业指导课程实施策略研究 | 张伟 | 机电工程学院 |
| 85 | 高职设计类校企双轨课程模式研究——以产品手绘设计为例 | 赵娜 | 机电工程学院 |
| 86 | 基于“三空间三融入”工作坊的电子信息专业高技能人才培养模式探索与实践 | 徐晓菲 | 信息工程学院 |
| 87 | 计算机视觉课程综合性实验平台的探索与搭建 | 黄日辰 | 信息工程学院 |
| 88 | “1+X”证书背景下物联网应用技术专业岗课赛证融合教学改革与实践 | 池碧蔚 | 信息工程学院 |
| 89 | 能力导向的智能系统模块化课程的教学改革与实践 | 陈鑫辉 | 信息工程学院 |
| 90 | 产教融合视域下电子信息专业“双师工作坊”的探索与实践 | 诸葛坚 | 信息工程学院 |
| 91 | 基于疫情常态化的怀卡托国际学院ESP课程课堂革新实践 | 龚红燕 | 信息工程学院 |
| 92 | Linux基础课程“岗课赛证”融通改革与实施 | 徐灵蓉 | 信息工程学院 |
| 93 | 基于“项目中心课程”的电子技术课程模块教学改革与实践 | 曹胜任 | 信息工程学院 |
| 94 | 基于项目化教学的“技术社区”立体化项目教学资源平台的开发与实践 | 吕威威 | 信息工程学院 |
| 95 | 基于“三个课堂”的职业本科生就业胜任力提升路径研究 | 徐露诗 | 信息工程学院 |
| 96 | “岗课赛证创”五融合：《嵌入式技术应用》课程教学改革与实践 | 张莹 | 信息工程学院 |
| 97 | 产教融合运行模式改革--以华为ICT学院为例 | 苏红富 | 信息工程学院 |